浅谈汉、日、英句型的定义与分类

来源 :新校园·上旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:loveging87
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一、句型的定义
  句型,在日语中被称为“文型”,英语中被称为“sentence pattern”。虽然汉语、日语、英语中都定义众多,但至今都没有对句型达成一个确切唯一的定义。
  1.汉语句型
  汉语句型,即根据组成句子的语词的类别、序列、搭配方式等划分的句子结构类型。汉语对于句型定义的侧重点偏向于句子的结构方面。
  2.日语句型
  文の構成上の類型。個々の具体的な文表現から抽出した各種の文の形式を文例によって組織的に示すもの。(《大辞泉》小学館,1995)
  文が、どのような要素を、どういう順に組み合わせて成立しているのかをいくつかの類に分けて記述したとき、その一つ一つの類型やその記述を文型とよぶ。したがって、文法の記述の方法が異なれば、それによって文型の概念も異なったものとなるために、統一的な定義は存在しない。(《日本大百科全書》小学館,1994)
  由于日语是黏着语,日语句型主要为固定句式的表达,因此日语句型的定义被具体化到每一个句型表现中。
  3.英语句型
  所谓英语句型,是就英语句子的构成成分进行研究——根据英语语法规定应包含哪些句子成分、它们各由哪类词语担任以及它们的安排情况——区别开来的各种句子类型。可见英语句型的定义侧重于句子成分与句子结构与词性分析上。
  4.汉日英对句型定义的异同
  这三种语言对于句型解释的侧重点也有所不同。究其原因,可能是由于这三种语言的语系不同所导致的。汉语、英语为独立语,因此对于句型的定义偏向于抽象的大框架结构和对句子成分的分析;而日语为黏着语,因此对于句型的定义依赖于对具体词语、固定表达的分析。
  二、句型的分类
  句子的分类,根据语气分类有疑问句、命令句、祈使句、陈述句,根据结构分类有单句,复句等。而句型与句子不同,由于汉、中、日对于句型的定义都没有明确,且侧重点不同,因此句型分类也都没有定论,以下列举汉、日、英比较普遍接受的几种句型分类。
  1.汉语句型分类
  陈昌来先生认为汉语句型着重强调的是结构,从结构角度的分类,更具实用性,也是句子语法分析的必然结果和目的。句型作为语法术语应是句子的结构类型。一切与句法结构无关的因素都不应影响句型的划分。
  汉语按结构分类,句型分为单句、复句两类,单句又可以分为主谓句、非主谓句两类。主谓句又可分为名词性、动词性、形容词性谓语句三类等。
  2.日语句型分类
  《日本语基本文型》一书中将日语句型分为三种:表现文型、语用法文型、构造文型。
  陈岩先生在《新编日语句型》序中指出,日语的句型可大分为三种一种:为结构句型,即由主语、修饰语、谓语的相互关系分成单句与复句;再一种是功能句型,即按表达功能分为叙述句、疑问句、感叹句、命令句等;第三种为搭配句型,即由名词、助动词动词、副词及它们的各种复合形的习惯搭配构成的句型。
  在对日语句型的分类中,目前市面上有很多书、把日语句型称为“惯用型”,这是不妥当的。日语中惯用型类似于中国的俗语、谚语。而目前市面上的许多日语教材把惯用型等同于日语的表现句型进行编写,會造成日语学习者对日语惯用型含义理解不清,应该将惯用型的中日含义规范划一起来,还原惯用型本来的含义。
  3.英语句型分类
  英语的句型分类最普遍为大家所接受的是五种基本句型。这五种句型与动词种类密切相联,所以也叫做动词句型。这五种句型是:①S+V;②S+V+P;③S+V+O;④S+V+o+O;⑤S+V+O+C(说明:S=逻辑主语、V=动词、P=表语、o=间接宾语、O=直接宾语、C=宾语O的补足语)。英语的各种句子形式,可以看作是这五种基本句型或其变式,或其扩大、组合、省略、倒装。
  4.汉、日、英句型分类的异同
  如上所述,汉语、英语句型的分类方法主要是结构句型的分类,而日语主要是表现方式的分类方法。这可能还是日语属于黏着语,而汉语、英语属于独立语,所以偏重于结构上的分类。汉语的分类偏重于研究其语法,文化等意义,而日语、英语偏重推广、教学,这也许是句型分类的目的不同,日语、英语的目的侧重于教学,汉语侧重于研究,或者是由于语料的原因。
  三、总结
  汉、英、日各自对与句型的定义目前都还没有一个定论,有待进一步研究。但从目前众多的说法中,可以发现这三种语言对句型定义的侧重点不同,汉、英对句型的定义偏向于抽象的大框架结构,对句子成分的分析;日语对句型的定义依赖于对具体词语、固定表达的分析。这三种语言对句型的分类也各不相同,汉语、英语句型的分类方法主要是结构句型的分类,而日语主要是表现方式的分类方法。这些不同都与它们所属语系的不同和句型分类的目的有关。
  参考文献:
  [1]陈昌来.试谈句型研究中的几个问题[J].烟台大学学报(哲学社会科学版),1994(4).
  [2]黄伯荣,廖序东.现代汉语(增订四版)M].北京:高等教育出版社,2007.
  [3]秦礼君.论日语惯用型的定义及条目选择[J].日语学习与研究,2001(4).
  [4]梁正中.英语句型[M].南宁:广西人民出版社,1996.
其他文献
ARP欺骗作为一种专业化的网络攻击手段,充斥着校园网的各个角落.极大地影响了校内网络用户的正常上网和信息安全.同时也给校园网的运行和管理带来严重的灾难。本文通过简要分析A
日前,国内第一家提供全通讯能力开放平台的容联云通讯宣布,平台所有互联网通讯能力免费,其中包括了时下大热的视频会议能力。至此,容联云通讯成为全网唯一免费提供视频会议能力的
本刊讯 9月14日,受昆明市博览事务局邀请,知名品牌战略专家、华盛智业·李光斗品牌营销机构创始人李光斗到昆明举行“品牌战略与营销创新一全网时代的企业突围之道”培训会
众所周知,现代竞技运动训练理论的不断深入和竞技运动水平不断提高,与以往相比,目前这些训练方法在理论内涵、基本类型、基本功能、应用领域等方面均已得到极大的丰富与拓展,
摘 要:本文基于高校体育教学的现状与发展趋势,对高校体育教学方向进行了探寻,并从体育教学理念与时俱进、教学环境不断优化、教师知能结构不断完善、教学内容丰富多元这四个方面进行了阐述。  关键词:教学理念;体育教学;发展方向  随着人们生活水平的不断提高,体育需求不断加剧。高校体育要获得可持续发展,必须根据时代发展需求,进一步明确体育教学的发展方向,以提升高校体育教学的针对性与有效性,促进大学生身心健
摘 要:体育课教学是高校教育的重要内容之一。本文旨在通过文件调查、访谈、文献资料等研究方法对我省部分高校公共体育课程的指导思想、课程内容、课程设置等方面进行理性分析,从而揭示我省高校公共体育课堂教学的管理现状,为今后更好地推进我省高校公共体育教学打下坚实的理论基础。   关键词:贵州;高校;公共体育课堂;教学管理   一、前言   体育课堂教学是我国高校体育的重要内容。提升体育课堂教学的管理
目的 研究俯卧位后外侧入路手术治疗旋后外旋型踝部骨折的临床疗效、术后并发症等。方法 采用俯卧位后外侧入路手术治疗旋后外旋型踝部骨折32例,其中Ⅱ度损伤5例,Ⅲ度损伤8例
"十三五"广西农机化工作思路和主要目标是思路和主要目标是:全面贯彻落实十八届五中全会和自治区党委十届六次全会要求,按照现代农业发展需要,围绕强化五大发展理念,抢抓机遇、
2006年10月30日,IBM在京举行“通过创新实现面向市场的政务建设”为主题的政府及公众事业创新策略沟通会,由IBM全球政府与公众事业部总经理Emilie McCabe女士、IBM亚太区政府与
[目的]探讨婴幼儿重症肺炎肾脏受损情况.[方法]测定45例婴幼儿重症肺炎患儿的尿微量白蛋白(ALB)、α1-微球蛋白(α1-MG)、β2-微球蛋白(β2-MG)和N-乙酰-β氨基葡萄糖苷酶(NA