【摘 要】
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目的:评价疫情状态下临床检验专业本科物理诊断学概论线上混合式理论教学(blended learning,B-Learning)的效果。方法:选择石河子大学医学院临床检验专业2017级1班32名本科生
【机 构】
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石河子大学医学院第一附属医院社区卫生服务中心,石河子大学医学院,石河子大学医学院第一附属医院肿瘤内科
【基金项目】
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石河子大学混合式教学改革专项(P172047005)
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目的:评价疫情状态下临床检验专业本科物理诊断学概论线上混合式理论教学(blended learning,B-Learning)的效果。方法:选择石河子大学医学院临床检验专业2017级1班32名本科生在《临床医学概论-物理诊断学》教学中基于石河子大学在线教育平台和腾讯课堂进行完整线上混合式理论教学,采用问卷调查形式对教学效果完成系统性评价。结果:(1)教材评价:84.38%的学生认为教材内容精炼性高,93.75%的学生认为重点突出性好;(2)教学内容评价:96.88%的学生认为教学内容精练性好;(3)对教师
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