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多角度阅读已成为开启学生创造思维的良好方法，通过多角度解读课文，可以发现新的问题，得到新的启示，能更深刻地理解课文，把握课文的思想内容，能对文章有一个全方位的理解。因此，教学中应提倡学生进行多角度地解读课文，养成良好的习惯，掌握多角度解读课文的方法，本文就对怎样进行多角度解读进行了简要阐述。
多角度阅读引领学生深入理解文本
【摘 要】
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多角度阅读已成为开启学生创造思维的良好方法，通过多角度解读课文，可以发现新的问题，得到新的启示，能更深刻地理解课文，把握课文的思想内容，能对文章有一个全方位的理解。因此，教学
【机 构】
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夷陵区雅鹊岭初级中学
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2014年10期
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