【摘 要】
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本文以绥化学院艺术设计学院环境设计专业的室内设计课程为例,设计了一套MOOC平台混合式教学模式,该教学模式下能够补充教学内容,使得学生能够在课堂上完成自主学习、探究学
【基金项目】
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2018年绥化学院教学方法改革专项，项目名称：基于MOOC的室内设计课程混合式教学方法探究，编号：JF20180006;2017年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费基础研究项目，编号：2017-KYYWF-0713
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本文以绥化学院艺术设计学院环境设计专业的室内设计课程为例,设计了一套MOOC平台混合式教学模式,该教学模式下能够补充教学内容,使得学生能够在课堂上完成自主学习、探究学习以及合作学习,解决学生的疑难问题。课堂教学后可以利用MOOC平台进行拓展学习,并已经将这个混合式教学模式付诸于实践,取得师生的一致好评。混合式教学的课堂实践表明,传统课堂授课教学方式的优势和MOOC平台教学在实现了优势互补以后,学生就能够更好地投入到学习中,教学效果也将更加明显。
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