【摘 要】
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随着新课程改革进程不断加快,在高中语文写作教学过程中,个性创新渐渐成为了重要主题,这就要求每一个学生摆脱既定思想认知的束缚,而借助语言文字创作出独具个性视角与见解的
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随着新课程改革进程不断加快,在高中语文写作教学过程中,个性创新渐渐成为了重要主题,这就要求每一个学生摆脱既定思想认知的束缚,而借助语言文字创作出独具个性视角与见解的文章。相应地,各任课教师也需要进行一定的教学改变,即全面分析了解学生差异与独特想法,探究针对性训练措施,以引导学生积极创新,提高综合化的个性写作能力。
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