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全媒体理念下,高校党建与思想政治教育工作不能停留在管控上,必须参与进去、深入进去、运用起来。本文阐述了网络思想政治教育的缘起、发展和两次跨越,并在阐明'掌心党建'缘由的基础上,归纳了'掌心党建'育人的主要特点和基本原则,'掌心党建'集中于掌心,服从于高校党建,为进一步提升大学生思想政治教育有效性和实效性、牢牢掌握高校意识形态工作领导权提供了一定的实践指南。