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朝鲜族学生由于传统文化底蕴薄弱,在学习中医学的过程中普遍存在学习适应能力差的问题。本文对延边大学中医学专业朝鲜族学生围绕着中华传统文化的态度、常识性问题、对开展传统文化教育的意见调查、学习适应方面的若干问题进行问卷调查。本文根据调查结果提出了几点对提高学生学习能力和建立有效教学策略的设想,希望能为相关研究提供研究基础。