论文部分内容阅读
文章提出了两年制硕士研究生培养目标应从目前以攻读学术型、研究型学位为主的状况,逐步调整到多种类型并举,以应用型、过渡型学位为主的新格局;从学制、体制、课程设置、导师指导、学位论文要求、科研与实践等方面论述了在新培养目标下两年制硕士研究生的培养措施.
论两年制硕士研究生的培养目标与培养措施
【摘 要】
：
文章提出了两年制硕士研究生培养目标应从目前以攻读学术型、研究型学位为主的状况,逐步调整到多种类型并举,以应用型、过渡型学位为主的新格局;从学制、体制、课程设置、导
【机 构】
：
兰州大学教育学院,兰州大学生命科学学院
【出 处】
：
高等理科教育
【发表日期】
：
2006年3期
其他文献
解放日报8月14日报道：为打击各类网络侵权盗版行为，净化网络传播环境，上观新闻、文汇报、新民晚报、第一财经、澎湃新闻、看看新闻、东方网、趣头条等8家沪上知名媒体，在上海市版
1 临床资料患者，女，68岁，因右眼间歇性疼痛伴视物不清半年，以老年性白内障、慢性闭角性青光眼、高度近视收入院。患者既往患高血压、高度近视。入院检查：一般情况良好，全身体格检查
目的探讨儿童视网膜母细胞瘤(Rb)B型超声扫描诊断的价值及其特征.方法对26例曾误诊后经B超检查确诊并经病理检查证实的患儿的资料进行回顾分析.结果26例Rb均因屈光间质混浊又
目的探讨应用经皮冠状动脉成形术(PTCA)及支架植入术治疗冠状动脉完全闭塞病变的成功率和疗效.方法 48例冠状动脉完全闭塞的患者,造影显示单支病变29例,双支病变14例,三支病
目的观察空气灌肠治疗小儿肠套叠的效果及注意事项.方法 185例患儿,年龄3个月～4岁,使用气钡灌肠仪行空气灌肠(压力6.67～14.0kPa)治疗小儿肠套叠,灌肠前常规注射654-2.结果 185
目的探讨CT引导下经骶管裂孔胶原酶溶解术治疗腰椎间盘突出的疗效.方法对198例腰椎间盘突出患者行胶原酶溶解术,观察治疗效果,并与同期行髓核摘除术患者116例的疗效进行比较.
为提高年鉴组稿速度与质量，乡城县志办采取“聊天、见面、借力、跟踪”四举措助推组稿提速增效。一是建立年鉴编纂QQ群，以“聊天”形式每周一、五定时提醒截稿时间，并在群中回答
在文学批评、翻译等领域得到了长足发展的互文性研究近年来也越来越多地用于语篇分析,特别是批评性语篇分析,但在应用型语篇分析方面还有待于进一步研究。本文拟运用互文性理