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音乐教育的核心是要培养学生感受音乐，热爱音乐的情趣，同时具有参与音乐、表现音乐的素质。回归音乐的本真，用音乐丰富学生的审美情感体验,使其具有一定的实践表现能力，让音乐变得美妙，让生活变得丰富，这才是音乐教育的理想目标。《唢呐配喇叭》是人音版二年级上册的歌曲，旋律短小，节奏工整，情绪热烈而活泼，生动地表现了两种民族吹管乐器一唱一和，此起彼伏的热闹场景。我在教授这一课时,积极尝试引导学生自主体验，保持互动，积极参与，鼓励创造,为学生营造了愉悦的音乐学习氛围，带领学生品尝音乐学习的快乐。