【摘 要】
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小学阶段是学生初步形成逻辑推理能力和抽象思维的时期,通过小学数学的教学,要注意引导学生通过自主探究形成这些重要的学习能力.新的教育课程理念要求数学教育工作者在教学
【机 构】
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河北省保定市涞源县第一小学,河北 涞源,074300
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小学阶段是学生初步形成逻辑推理能力和抽象思维的时期,通过小学数学的教学,要注意引导学生通过自主探究形成这些重要的学习能力.新的教育课程理念要求数学教育工作者在教学当中,深入研究教材,解析教材,把教材当中的知识点生活化,把教学带入到生活情境中来,引发学生学习兴趣,倡导学生自主探究、独立思考、得出结论,进行数学研究和创新.利用合作探究的方式发展学生的发散式思维,激活学生数学想象力,提高教育教学质量.
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