基于立德树人的小学音乐教学探究

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在立德树人的教育背景下,小学生要全面发展才能提高其道德品质与思想观念.音乐课程不仅要传授知识还要一、转变教学理念,提高重视程度,坚持德育为先、以人为本.通过创设情境,强化音乐感悟能力,注重以学生为主体,开展多样教学方式,通过正面合适的教育来引导人、感化人、发展人.小学音乐是小学教育时期的重要组成部分,可以有效促进学生赏析能力与审美素养的提升,还有助于使其树立正确的思想道德观念,完成立德树人的教育目标.
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