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开放数学课堂就是通过教学环境、教学内容、教学过程、教学评价的多维度开放.使聋生在开放的系统中积极主动地参与,从中探索并获取数学知识,发展思维,提高能力.
开放数学课堂 促进主体参与
【摘 要】
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开放数学课堂就是通过教学环境、教学内容、教学过程、教学评价的多维度开放.使聋生在开放的系统中积极主动地参与,从中探索并获取数学知识,发展思维,提高能力.
【机 构】
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浙江省衢州市聋哑学校324000
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2004年6期
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