《念奴娇·赤壁怀古》教学设计

来源 :新作文(语文教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hmxj1977
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<正>【教学目标】1.通过诵读,品味诗歌语言,理解诗歌内容,感受情感。2.通过诵读,品味、鉴赏本词的豪放风格。【教学难点】通过诵读,展现对诗歌风格、情感的理解。【活动过程】导入:谪的含义,对犯人的判词,指责、责备。苏轼谪居黄州写了两赋一词一游记,学过其《记承天寺夜游记》和《赤壁赋》,今天学习的是一词即《念奴娇·赤壁怀古》。活动一:整体感知1.读准字音,读出韵律。故垒:lěi公瑾:jǐn强虏:lǔ华发:huāfà羽扇纶巾:guān还酹江月:huán lèi初嫁了:liǎo
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