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【摘 要】通过对品格教育的要素分析探明初中生品格发展的现状,并从多方面剖析初中生品格缺失的原因,从中洞察学生成长需求,选择和设计合适的综合育人方式,促进学生的品格发展。
【关键词】品格发展;成长需求;培养策略
【中图分类号】G416
【关键词】品格发展;成长需求;培养策略
【中图分类号】G416