基于高职高专学生专题学习网站的知识建构评价研究

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随着学生专题学习网站的知识构建的兴起,其知识构建评价受到广大教育界的重视。本文基于高职高专学生专题学习网站,从知识建构评价在学生专题学习网站中的意义、评价原则出来,总结出几点知识建构评价的方法,希望能为高职高专院校对于学生专题学习网站的知识建构评价作一点贡献
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