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本文先选取材料力学实验中相近的实验进行分类，然后对学生分组。对不同学生组实施不同的教学方法，然后进行对比，以期找到更好的教学方法。结果发现，采用的把实验分类，然后让学生自主开放式的完成的方法，更有利于学生从根本上了解实验仪器、理解实验原理，从而更好地掌握实验。
采用对比法探索材料力学实验教学改革
【摘 要】
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本文先选取材料力学实验中相近的实验进行分类，然后对学生分组。对不同学生组实施不同的教学方法，然后进行对比，以期找到更好的教学方法。结果发现，采用的把实验分类，然后让学生自
【机 构】
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四川文理学院物理与机电工程学院,四川文理学院化学化工学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2015年27期
【基金项目】
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四川文理学院教育教学改革研究项目“理工科实验教学改革实践-以材料力学实验教改为例”（项目编号：2013JY16）及四川省教育厅自然科学基金项目“金属材料中晶界缺陷及提高材料寿命的应用研究”预目编号：14ZB0308）资助的课题.
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