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在传统课堂教学中，教师唱主角，始终处于主宰地位，而学生只能当配角，永远处于被动学习的位置，因此学生学习的情绪低落，学习效率不高．那么，教师在教学实践中应该如何优化课堂教学，提高学生参与意识呢？笔者谈几点体会。
浅谈语文课堂教学中学生的主动参与
【摘 要】
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在传统课堂教学中，教师唱主角，始终处于主宰地位，而学生只能当配角，永远处于被动学习的位置，因此学生学习的情绪低落，学习效率不高．那么，教师在教学实践中应该如何优化课堂教学，提高学
【机 构】
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河北省藁城市奉化小学
【出 处】
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新农民：上半月
【发表日期】
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2009年4期
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