线上线下混合式教学模式在动物营养与饲料课程中的应用

来源 :畜牧兽医科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nannana001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
动物营养与饲料课程是畜牧兽医专业的一门重要专业核心课程。伴随着“互联网+”的出现和2020年新冠防疫防控,更是加速推动了线上线下混合式教学的建设步伐。为了提升疫情期间动物营养与饲料课程的教学效果,作者将线上线下混合式教学模式应用于动物营养与饲料课程课程中,并开展了课前、课上、课后教学活动的设计和考核评价体系的建立等几方面探索,建立了以学生为中心的动物营养与饲料课程教学新模式并进行了实践。结果表明:这种教学模式提高了学生对知识的掌握程度,对知识的综合分析运用能力,还提升了学生自主学习的主动性。
其他文献
疾病是危害猪场养殖效益的关键因素,检疫是控制疾病最为重要的措施,养殖户要给予疫病检疫以高度重视,并且采取科学的防治措施。
养猪专业户在面对非洲猪瘟袭扰时,需要政府加强引导、强化监管,养猪户切实履行疫病防控主体责任,社会给予更多的关心,争取将疫病风险降到最低,减少不必要的经济损失。
阿苯达唑和伊维菌素联合投药使用可将体内、体外寄生虫完全驱杀,并能减少重复用药的浪费和饲养劳动量,在兽医临床上得到广泛应用,把阿苯达唑伊维菌素作为防治猪体内外寄生虫病的首选药物,但不合理地应用本品,会引起中毒,给养猪户造成经济损失。
1+X证书制度具有职业价值导向作用,是职业教育现代化的延伸、复合型技术技能人才培养的需要、高职院校发展的有力抓手。高职院校施行1+X证书制度是职业教育现代化发展的必然趋势。高职院校实施1+X证书制度的价值取向主要包括教育价值取向、社会服务价值取向,对职业教育发展具有重要意义。依据其发展现状,主要从外界环境实施保障、高职院校内部实施保障两个方面落实1+X证书制度的实施,具体表现在完善顶层设计、强化执行力、改善评价体系、深化校企合作,优化教师队伍、强化校培联合,提升培养环境、加强校师协作,促进“三教”改革、瞻
非洲猪瘟是有非洲猪瘟病毒引起的一种针对家猪和各种野猪的急性传染病,具有极强的传染性,该病的出现给养殖场造成了巨大打击现阶段,全世界范围内的专家也没有研制出有效的防疫疫苗。如果非洲猪瘟发生,养猪场等养殖家猪的人员或部门只能使用及时扑杀和消毒等措施减少病原体,避免因传染造成更大的经济损失。
本文简要分析了鸡大肠杆菌病的病症特征与病理学变化,结合发病原因提出治疗措施,经由采用中药治疗方法、优化鸡舍养殖条件、饲料掺入营养物质、加强鸡群药敏试验,为鸡舍提供良好的生长条件,也能提升鸡群质量。
本文对禽畜疫病防治过程当中的用药安全问题进行分析。
球虫病是蛋鸡养殖中较为常见的寄生虫疾病,养殖户要对球虫病予以高度重视,采取科学的措施加强综合防治,进而实现预期的养殖效益。
人们对猪肉质量要求不断提高,生态养猪技术越来越受重视。本文对其进行了分析。
鸡溃疡性肠炎有很高的发病率,可以危害任何年龄品种的鸡,但不同年龄的鸡感染溃疡性肠炎之后,表现出来的临床症状存在一定差异,对雏鸡造成的影响较大.该类传染性疾病发病较为