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因材施教 循序渐进——积极培养中学生的写作兴趣
因材施教 循序渐进——积极培养中学生的写作兴趣
来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asdfghjkj
【摘 要】
:
中学语文教学,作文教学是不可或缺的重要组成部分。然而,从小学到中学,学生写不好作文、不爱写作文的现象却相当普遍。根源究竟在哪里呢?学生对作文缺乏兴趣恐怕是重要原因。许多
【作 者】
:
覃丕霞
【机 构】
:
陕西省安康市紫阳县麻柳镇中心学校
【出 处】
:
都市家教:下半月
【发表日期】
:
2011年3期
【关键词】
:
中学生
因材施教
写作兴趣
循序渐进
培养
作文教学
中学语文教学
作文兴趣
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中学语文教学,作文教学是不可或缺的重要组成部分。然而,从小学到中学,学生写不好作文、不爱写作文的现象却相当普遍。根源究竟在哪里呢?学生对作文缺乏兴趣恐怕是重要原因。许多教师在作文教学的实践中已经意识到:培养作文兴趣是作文教学的首要问题。
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