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卢梭是启蒙时期法国著名的教育理论家,与封建教育家相对,卢梭高举自然教育大旗,要求教育遵循自然天性,遵循人的自然倾向,倡导儿童回归人的自然状态。文章从卢梭经典名篇《爱弥儿》出发,结合当代儿童教育实际,试图在经典引导下探寻新的教育理念,为幼儿教育工作者提供新的应然性目标导向。
与卢梭共论儿童教育之应然——从《爱弥儿》谈起
【摘 要】
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卢梭是启蒙时期法国著名的教育理论家,与封建教育家相对,卢梭高举自然教育大旗,要求教育遵循自然天性,遵循人的自然倾向,倡导儿童回归人的自然状态。文章从卢梭经典名篇《爱
【机 构】
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广西师范大学实验幼儿园
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2014年5期
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