【摘 要】
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生态管理维度下的高等教育质量管理必须坚持以人为本、依法治校,以实现整个管理生态的可持续发展为目标,才能保证良好的管理生态环境的实现,促进高等教育质量管理效能的不断
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生态管理维度下的高等教育质量管理必须坚持以人为本、依法治校,以实现整个管理生态的可持续发展为目标,才能保证良好的管理生态环境的实现,促进高等教育质量管理效能的不断提高。然而,近年来高等教育质量管理对绩效的过度"理性化"追逐,出现了师资管理资本化、学生管理功利化以及师生关系逐渐淡漠等同必须坚持的管理原则相悖的失范现象,导致管理生态逐渐恶化,对高等教育质量管理效能产生相应的负面影响。有必要按照"人性化"的生态管理原则,通过建立以教师的充分发展为中心的师资管理制度、以学生的全面发展为目标的学生管理制度,以及构筑生态化的和谐师生关系等生态管理创新路径,达到构建和谐稳定、可持续发展的生态高等教育质量管理的目标。
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