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微探究教学是指从微观视角入手,通过选择切入点小、提炼精当的微任务,以可控的探索研究为特征,以期达成课堂教学过程最优化的一种教学活动方式。微探究教学是对探究性教学和探究性学习的突破与提升,微探究性教学一改探究性教学耗时过长、容易把问题导向复杂化甚至难以掌控、容易务虚的弊端,使探究活动变得耗时短见效快,使问题明朗化、简约化,变得可控且更容易达成教学目标。