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以交通类学校为基础，针对浙江省7所交通院校的中职和高职学校学生，采取分层整群抽样方法，选取808名学生，用新编《交通职业院校学生心理健康诊断测验》进行了测查，着重检验该量表的结构与适用性．通过对收集到的数据进行因素分析后发现，中职和高职学校学生与普通中学生的心理现状存在较大的差异，说明此问卷适合中职和高职学校学生．同时，对测验的项目进行了一些删减，经多次因素分析、相关分析以及内部一致性系数分析，形成了符合心理测量的要求，并具有较高的信度的量表．修改后的《交通职业院校学生心理健康诊断测验》可以作为建立职业类