【摘 要】
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通过二十余年的教学实践,发现在转化后进生的工作中,应针对后进生的心理特征,充分应用心理学原理,采取适当的方式、方法,做到有的放矢一、关心热爱后进生,尊重信任后进热爱后
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通过二十余年的教学实践,发现在转化后进生的工作中,应针对后进生的心理特征,充分应用心理学原理,采取适当的方式、方法,做到有的放矢一、关心热爱后进生,尊重信任后进热爱后进生是教师的天职,热爱后进生是转化后进生的基础.正如教育家夏丐尊所说:教育如果没有情感、没有爱,如同池塘里没有水一样,没有水就不能称之为塘,没有爱,就没有教育.
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