【摘 要】
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基于《中国高考评价体系》的语文学科教育教学的思考 ——以2021年全国高考语文卷为例
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基于《中国高考评价体系》的语文学科教育教学的思考
——以2021年全国高考语文卷为例
2019年，教育部考试中心正式发布《中国高考评价体系》，确立了“一核四层四翼”的评价体系，“一核”为核心，概括了高考的核心功能，“四层”为考查内容，提炼了素质教育的目标，“四翼”为考查要求，体现了素质教育在高考中的评价维度，这一体系的确立，将持续推进我国高考内容改革的深化，为高考评价机制建立了一套基本完善的科学系统，是高考命题与改革的理论基础和实践指南。
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