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有效问题的设计是教师以学定导的关键

来源 :新课程.中学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xyfan

【摘 要】

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学生的解题研究是一个非常活跃的概念，在初中数学课堂中，主要培养的是学生的问题意识，独立探究、合作交流是解决问题的良好习惯，可以提升学生的解题技巧和技能。有明确的问题，学生

【作 者】

：

刘颖 

【机 构】

：

河北省迁安市首钢矿业职工子弟学校第四中学

【出 处】

：

新课程.中学

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

有效问题 教学环节 以学定导 

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论文部分内容阅读

学生的解题研究是一个非常活跃的概念，在初中数学课堂中，主要培养的是学生的问题意识，独立探究、合作交流是解决问题的良好习惯，可以提升学生的解题技巧和技能。有明确的问题，学生的学习方向会更加明确，学生独立学习、合作探究的劲头会大大增加，能碰撞出更加激烈的火花，提出更多质疑。

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