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初中阶段的数学教学是拓展学生思维的主要学科,同时数学教学也是教师与学生进行沟通和交流的有效媒介,整个教学的过程其实就是教师自身的知识、经验、智慧与学生的活力有机整合的全过程.此次重点对初中数学教学的质量提升问题进行重点分析,希望可以为我国的初中数学教学发展提供借鉴和参考.
初中数学教学质量提升对策探究
【摘 要】
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初中阶段的数学教学是拓展学生思维的主要学科,同时数学教学也是教师与学生进行沟通和交流的有效媒介,整个教学的过程其实就是教师自身的知识、经验、智慧与学生的活力有机整
【机 构】
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辽宁省鞍山市第二中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年5期
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