【摘 要】
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采用文献资料法等,对我国聋哑学校体育教育现状进行综合分析。主要结论:我国聋哑学校体育教育整体开展和实施效果不甚理想,表现在体育课设施不健全、学生学习效果差、教师教
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采用文献资料法等,对我国聋哑学校体育教育现状进行综合分析。主要结论:我国聋哑学校体育教育整体开展和实施效果不甚理想,表现在体育课设施不健全、学生学习效果差、教师教学质量不高;残疾人事业是我国教育事业的特殊和重要组成部分,搞好这个弱势群体的体育教育意义重大。建议:重视聋哑学生的体育教育,完善体育场地和运动设施;重视体育教师队伍建设,保证教师层次的合理性、教师素质的专业性;正视学生理解能力差现实,有耐心、亲示范、重反馈;引导学生克服自卑心理,培育学生自信心;尊重聋哑学生生理和心理特点,采用多样化的教学方法。
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