【摘 要】
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目的:对老年糖尿病患者的健康教育在家庭病房中的应用价值进行评价分析.方法:随机抽取在我单位2009年4月-2012年4月间收治的糖尿病患者病例68例,将其分成对照组和观察组,在出
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目的:对老年糖尿病患者的健康教育在家庭病房中的应用价值进行评价分析.方法:随机抽取在我单位2009年4月-2012年4月间收治的糖尿病患者病例68例,将其分成对照组和观察组,在出院后分别实施常规随访护理和在随访护理的基础上实施健康教育,而后比较分析两组患者对糖尿病防治相关知识的认知程度.结果:观察组患者对糖尿病的相关知识的认知率高于对照组,且两组差异具有统计学意义(P
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