【摘 要】
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摘要：随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。但在农村初中英语教学中，对口语交际教学的思想认识不够、学生的恐错心理、教师的不当评价、对话题内容训练不到位以及忽视课外语言交际环 境的创建等是影响学生的英语口语交际能力的几大突出问题。因此，我们必须改变错误的思想观念，重视英语口语的教学；立足课堂，努力创设语言情境，营造一个 适宜学生开口的课堂教学环境；注重课外语言环境建
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随着时代的发展和社会的进步,英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库.但在农村初中英语教学中,对口语交际教学的思想认识不够、学生的恐错心理、教师的不当评价、对话题内容训练不到位以及忽视课外语言交际环境的创建等是影响学生的英语口语交际能力的几大突出问题.因此,我们必须改变错误的思想观念,重视英语口语的教学;立足课堂,努力创设语言情境,营造一个适宜学生开口的课堂教学环境;注重课外语言环境建设,增强语言实践,努力提高学生的口语交际能力.
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