【摘 要】
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在高中阶段的教育中,同其他学科相比,通用技术课程的操作性、生活性、创造性以及技术性都更加突出,绝大多数教学内容都是和现实生活息息相关,从中提炼而来的,因此加强通用技
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在高中阶段的教育中,同其他学科相比,通用技术课程的操作性、生活性、创造性以及技术性都更加突出,绝大多数教学内容都是和现实生活息息相关,从中提炼而来的,因此加强通用技术课程的教学,对于提高高中学生的综合能力,具有非常重要的现实意义.生活化教学资源在高中通用技术课堂中的应用,能够进一步提高学生的学习热情和课堂教学的有效性.本文就通用技术课程及其教学现状进行了分析,并重点就生活化教学资源及其在通用课堂中的具体运用进行了探讨.
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