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众多一线教师、教育学界学者不断摸索、探究新的教学模式,旨在不断提高小学数学教学水平.目前在小学数学教学过程中,“学展点练”教学模式比较常见,取得了不菲的教学成效.本文从当前小学教学现状入手,分析小学数学课堂教学过程中“学展点练”教学模式的应用策略,以此提高小学数学教学质量,帮助小学生成为学习的主导者.