【摘 要】
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<正>作文教学是语文教学的重头戏,也是学生语文综合素养的体现,一直以来是小学语文教学关注的重点。而三年级是习作的起步阶段,既是低年级看图说话、写话的延续,又是高年级作
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<正>作文教学是语文教学的重头戏,也是学生语文综合素养的体现,一直以来是小学语文教学关注的重点。而三年级是习作的起步阶段,既是低年级看图说话、写话的延续,又是高年级作文训练的准备。因此三年级作为作文教学承上启下的入门阶段显得尤为重要。在三年级习作的教学中,我们不需要做过多作前技巧指导,因为每一个学生都有自己的生活,我们的作文教学,应重在引导学生对生活的积累,更在于激活学生思维。一、积累生活,鼓励学生从生活中获取鲜
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