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初中生正处于良好行为习惯与学习习惯养成的重要阶段,此时期的初中生处于心理、行为、习惯的最佳可塑期,具有较强的模仿能力。初中数学教师可以有意识、有目的性地培养学生良好的学习习惯,从初中生的学习特点与学习规律出发,优化培养方法,立足于实际,有助于提升初中生数学学习效果,为今后的学习与发展奠定基础。
初中数学教学中加强对学生良好学习习惯的培养
【摘 要】
：
初中生正处于良好行为习惯与学习习惯养成的重要阶段,此时期的初中生处于心理、行为、习惯的最佳可塑期,具有较强的模仿能力。初中数学教师可以有意识、有目的性地培养学生良
【机 构】
：
惠州市华侨中学;
【出 处】
：
新课程(中学)
【发表日期】
：
2004年期
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