孝义中学: 激发多元活力 蹚出发展新路

来源 :山西教育·管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yongleyu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  教育归根结底是一门研究人的学问。当前,高中教育作为人才培养“出口”,受到社会各界的高度重视,竞争也异常激烈。近年来,孝义中学在跨越发展中坚持“以人为本、创新卓越”的办学思路,以课堂教学改革为中心,致力于内涵发展,激发多元活力,全力推进校园足球、凌云品牌、科技创新等特色教育,办学水平不断提高,教学成绩显著,2020年学校被授予“全国文明校园”荣誉称号,有5名同学被清华、北大录取。
  多元办学成果塑造了“团结、奋斗、创新、卓越”的孝中精神,激发了学校内在发展活力,在突破发展瓶颈、提升教学质量中蹚出一条新路。
  强化队伍建设,激发教师活力
  教师是课程的实施者、教学的主导者、学生学习的参与者和评价者,是提高教学质量的关键。孝义中学通过“深度学习专业化、素质提升专家化、学科培优标杆化”的“三化”措施提升教师素质,激发教师活力,提高了教学的实效性。
  一是大力加强学习培训,提升专业水平。近年来,学校组织骨干教师到北京、上海等地学习培训、观摩考察达数百人次,聘请学科专家来孝义中学开展学科示范指导讲座50余场,极大地提升了教师的学科素养和教学水平。
  二是激励教师自我提升,做专家型教师。大型考试实行师生同考,统一阅卷标准,强化了教师业务能力。高三教师自编高考复习资料,减轻学生经济负担、课业负担,提高了教师专业水平,提升了高三学生备考的针对性和有效性。支持教师参加各种比赛,多名教师在 “一师一优课”活动、三晋联盟课堂教学冠军赛、全国高中青年数学教师优秀课等活动中获奖。
  三是开展学科培优工程,提升学科竞争力。学校与国内知名教育集团合作,整体推进学科培养工作。从解题技巧到命题思路,从学科前沿到高考方向,由国内一线知名教师全方位指导,定期开展教学交流、分享资源、现场示范,针对学科薄弱环节予以对症解决,整体提高学科竞争力。
  强化教学研究,激发团队活力
  做好教研工作,可以有效地凝聚学科教师合力,汇聚集体智慧,形成团队精神,激发团队活力,整体提升学校核心竞争力。在教研方面,孝义中学重点在模式创新、课题研究、学习交流三方面下足功夫。
  一是构建“224”教研模式。其中,第一个“2”指学科教研组和年级备课组,前者重学科建设,后者重教学落实。第二个“2”指学科教研组和年级备课组每月各组织2次活动。“4”是指每周4次的年级备课组小教研。“224”模式实行后,在原来半日研修基础上,增加每日一研,及时解决教学问题。音体美和信息学科同样开展集体教研,组织整理近年来高考试题中的音体美内容,为九大科高考备考提供情景材料。此外,承办中国好教育三晋联盟“2019新高考引领高中教育新常态暨高考备考研讨峰会”,有近千名省内骨干教师参加,创设了教研交流平台。
  二是开展各级课题研究。近年来,孝义中学承担了国家级课题1项、省级课题10项、市級课题10余项。2019年,孝义中学成为教育部普通高中生物学科山西教研基地实验学校,并承担了教育部基础教育课程教材发展中心委托课题“生物教研员研修课程的研究与开发”的研究工作。优秀课题“高中生理性写作教学模式研究”和“书阅读”新课标初探活动,推动了学生写作能力和阅读水平的整体提升。《生物技术实践》实验课教学实践,成功实践微生物培养制作泡菜全过程,培养了学生的动手操作能力和科学探究素养。
  三是强化学习交流研讨。孝义中学高度重视对新课标、新高考的学习与落实。组织全体教师学习《普通高中新课程标准(2017年版)》,在教学目标与教案设计中予以体现,列为课堂教学评估的主要评价标准,多次组织讨论,交流学习体会。在教育部出台学科核心素养标准后,学校精心选派21名骨干教师赴太原参加由山西省基础教育教学研究室举办的“普通高中新课标下基于学科核心素养的课堂教学观摩研讨培训活动”。同时开展了体现课改精神、渗透学科素养、突出学生主体的基于学科核心素养的课堂教学汇报课研讨活动,共作课21节,教师全员参加,开启了孝义中学新一轮的课堂教学改革。教育部考试中心发布《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》后,孝义中学立即组织研究学习,举办学习交流九场,开展交流评比,撰写学习心得体会,组织教师业务考试,用新高考评价体系标准分析试题。
  创新培养机制,激发学生活力
  “全面发展、个性发展、卓越发展、终身发展”是孝义中学的育人愿景。为了激发学生活力,学校创新培养机制,取得了显著成果。
  一是强化竞争机制。坚持“先学后教,以学定教。学教并重,重在落实”的教学理念,分层设立偶数班级,开展班级对抗赛,强化班级竞争,推动拔尖生培养。变自习为考练,强化限时训练,杜绝自习时间教师讲课,强化学科竞争,提高课堂效率。依托三晋教育联盟,大型考试联考联评,同题异构教师赛课,质量评估多校对比,强化学校竞争,树立学生竞争标杆。
  二是开展规范化教育。开展学习规范特色建设,每天的进步从激情早读开始,合理分配时间,明确早读任务,检测诵读效果;精心打造40分钟高效课堂,教师精讲精练,学生主体凸显;利用半日研修进行有效教研,明确下周任务,学习前沿理念,汇合集体智慧;倡导有序课间,让文明成为一种习惯;要求无声自习,提升学生自主学习效果;教案检查让提前一周备课落在实处;坚持周测月考,及时反馈教学效果;优秀试卷展评,狠抓草稿纸使用,让书写规范潜移默化; 指导学生正确运用参考答案,增强训练效果。
  三是实行多元育人。开展校园足球特色教育,培育校园足球文化,拓宽学生升学途径,足球特长生升学率95%以上,其中辛鹏同学凭借足球特长被清华大学录取。培养中学生领导力的主要抓手是社会实践,以培养学生责任感、使命感为宗旨,在全国中学生领导力展示会上获得七项特等奖。科技创新教育成果突出,科技竞赛省级以上获奖近百项,在刚刚结束的第六届山西省青少年创意编程与智能设计大赛中,孝义中学共有9项获得省级大奖,占全省高中组获奖总数近四分之一。艺术教育、主题教育、学科竞赛等全面开花,多元育人硕果累累。
  “问渠哪得清如许?为有源头活水来。”教育的发展需要每一位教育工作者的辛勤付出,教育的发展更需要根据时代的进步而不断创新提升。调动多元活力,是学校教育质量提高的关键所在,也是教育工作者值得研究的永恒课题,孝义中学将在以后的教育教学中砥砺奋进、赓续前行,为办好人民满意的教育贡献自己的力量!
  (作者单位:孝义中学)
  责任编辑 栗树林
  (投稿邮箱:[email protected]
其他文献
全国信息学奥赛金牌得主,在数学、物理和信息学方面很早就展露天才,之后保送清华,进入“姚班”,清华硕士毕业后就职于摩根大通、谷歌……张昆玮拥有光鲜耀眼的简历,但在谷歌工作两年后,他选择回乡任教,在家乡山西的一所二本院校———晋中学院成为一名青年教师。  张昆玮的职业选择和选择北大考古专业的钟芳蓉一样,在“成功学”逻辑盛行的环境里,挣脱成功学的枷锁,无疑需要超脱于周边杂音的勇气,但这种遵从内心的选择本
期刊
当前我国教育机构(包括学校和校外培训机构)对外籍教师的需求越来越大。聘任外籍教师已经由传统的聘请少数外国专家,拓展到各个层次、类型教育机构普遍实施的行为,管理对象与范畴发生重大变化,也出现一些新的突出问题。  有数据显示,很多在中国从事教育行业的外国人不具有外教资格、不持有工作签证。合法合规的外教数量明显供不应求,外教行业呈现出鱼龙混杂的乱象。如,有的教育培训机构以外教资质属于“商业秘密”为由,不
期刊
“就像花开的声音,需要静心谛听一样,孩子的成长也需要用心欣赏。”这是我写在工作笔记扉页上的一句话,也是我6年班主任工作最真实的写照。用心灵感动心灵  班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人。我对学生倾注了无限的热情和关爱,尊重他们并以诚相待;工作认真负责,从不敷衍了事;深入了解学生,关心学生的思想和心理变化。我平等对待每一位学生,无论成绩的优劣、家庭的贫富,我都竭尽全力帮
期刊
优化营商环境是国家持续深化放管服效改革,提升政务服务能力和水平,推动经济社会高质量发展的重大决策。其中,教科部门作为与民生实事息息相关的政府组成部门,也承担着相应的责任和使命,是全面优化营商环境的重要组成部分。  2020年,河津市教育科技局深入学习贯彻党的十九大和十九届五中全会精神,全面贯彻落实省委、省政府和运城市委、市政府安排部署,以新发展理念为指引,积极构建适应新发展阶段的新格局,充分发挥高
期刊
学校安全工作事关师生的健康和生命,事关家庭的安宁和社会的稳定,是大事、要事、急事,需要每一位教育工作者增强安全工作的主动性、积极性和创造性,压实安全责任,提高安全风险防控能力,真抓实干,勇于担当,及时解决存在的各类安全问题,力戒拖、推、虚、瞒、怕、等、疏“七字”,全力保障快速、高效、优质地完成安全工作任务,最大限度地减少伤害和损失,缩小影响范围,促进社会和谐发展。戒“拖”  纵观一些学校存在的安全
期刊
从教二十年来,我一直从事班主任工作。为了管理好自己的班级,更为了学生的健康成长,我一直努力学习、探索着一些教育学生的方法。在教育学生的过程中,我觉得有一样东西对学生的成长起着非常重要的作用,那就是自尊心。  自尊,说简单点,就是自己尊重自己,自己喜欢自己,自己能愉悦地接纳自己,同时认为自己对他人、对社会是有意义有价值的心理状态。自尊心就是在和别人交往时看重自己的名誉,希望得到别人的认可和尊敬,不容
期刊
曲孝丽在山西分会场出席中国少年先锋队第八次全国代表大会开幕式  7月23日上午,中国少年先锋队第八次全国代表大会在京开幕,大会以电视电话会议形式召开,省委常委、组织部长曲孝丽在山西分会场出席开幕式。开幕式前夕,曲孝丽佩戴鲜艳的红领巾,亲切接见山西代表团全体代表并合影留念。  山西代表团共有代表21名,其中少先队员代表11名、成人代表10名。开幕式上,代表们认真聆听,专心记录。作为少先队员的代言人,
期刊
多年来,孝义市第二中学校始终秉承“以研促教、以教促学”的办学理念,从教育教学走向研究教学,从培养优秀教师走向建设高素质教师队伍,从教书育人走向全面育人。学校一以贯之开展有深度、有广度的教科研活动,主动承接吕梁市、山西省、教育部课题研究工作,并取得了一定的成果。  顶层设计、营造环境,为教科研保驾护航  从课题的申请立项、课题研究的开展到结题和成果推广的整个过程中,学校领导团队为课题研究的顺利推进在
期刊
编者按:  “办公平而有质量的教育”,这是党中央对教育事业提出的新要求。近年来,聚焦“全面提高教育质量”,孝义市在评价体系、队伍建设、教研工作、教学管理等方面纵深发力,义务教育质量不断提升。本期专题主要展示孝义市以高质量的教学研究保障教育质量提升方面的举措,希望给大家提供一些可资借鉴的经验。  近年来,孝义市教育科技局坚持问题导向,把握教研关键环节,创新教研工作方式,按照“教师提出问题—教研员分类
期刊
研学旅行是近年来深受学校、学生和家长欢迎的一种综合实践活动形式。其目的是通过旅行的形式,对中小学生开展研究性学习,有效地实施素质教育。但是在这个过程中,也暴露出许多问题,例如虚假宣传、价格昂贵、流于形式、游而不学和赚钱谋利等等。因此,对于研学旅行的开展,需要从内容、形式、标准等方面进行严格的管理和规范,让研学旅行发挥其应有的作用和价值。  事實上,研学旅行应该是课堂教学的延伸和补充。旅行是形式和手
期刊