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南京师范大学是一所百年老校，文化底蕴深厚、人文气息浓郁。在保持共产党员先进性教育活动中，学校党委充分发挥文化优势，坚持“分类指导、注重效果、着眼长效”的原则，把大学生党员先进性教育作为党的先进性教育的重要组成部分，积极探索新的历史条件下学生党员先进性教育的有效途径，在创新培养机制、创新发展机制、创新活动机制等方面形成了一套完整的工作思路、工作制度和工作体系，构建起保持大学生共产党员先进性的长效机制。
把学生党员先进性教育与大学生思想政治教育结合起来，建立了一整套学生党员培养制度。学生党员培养早期化。在党员教育和发展上，注重超前教育培养，坚持早发现、早教育、早培养，广泛地吸纳大学生接受思想政治教育和党的教育，有计划、分步骤地对入党积极分子进行党的基本知识、基本理论和重要思想的培训。校党委把对入党积极分子的培训分解为“三次培训”：首先对所有递交了入党申请书的学生进行初次培训，主要解决对党的认识问题；其次是对建党对象的培训，主要解决入党动机问题；再次是对预备党员进行培训，主要解决能否成为合格党员的问题，将组织入党和思想入党统一起来。学生党员培养制度化。在推荐优秀团员作为大学生入党积极分子的工作中，严格按照“两次公示、一次票决”的办法“推优”，即候选人公示、当选后公示和团内无记名票决，使“推优”成为大学生党员发展工作的主渠道，使优秀团员成为大学生党员的主要来源。同时充分发挥党校的作用，制定学生党员的理论培训和思想政治教育计划。针对学生党员发展的不同阶段，分别设定理论培训和思想政治教育的内容和形式，做到学生党员在校期间思想政治教育不间断、内容相衔接、形式有变化。学生党员培养经常化。长期以来，一直把培养教育贯穿于发展学生党员的全过程，使学生党员的培养经常化。建立了学生党员动态的思想政治教育机制，把课堂教育与课外活动、理论学习与社会实践有机地结合起来，构筑多渠道、多层次的思想政治教育体系，切实加强大学生入党前、入党时、入党后的教育，积极引导大学生中的积极分子树立正确的世界观、人生观、价值观。
创新载体，创新活动机制，是推进先进性建设的有效抓手，也是永葆先进性长效机制得以有效运行的重要举措。南师大创新了党建活动方式，为学生党员搭建党性锻炼的平台、提供展示先进性的窗口，让他们不间断地经受锻炼，接受考验。
创建“学生公寓党员工作站”，使学生党员平常在校内能看得出。大学生党员的先进性既要在学习上体现出来，也应当在日常生活中体现出来。根据各学院学生居住在公寓里相对集中、原有的党团组织在每幢学生公寓中相对稳定的实际情况，在不改变学生党员隶属关系的前提下，在学生公寓内成立了“学生党员工作站”，为学生党员搭建起“履行宗旨、锻炼党性、提高修养”的平台和展示党员先进性的窗口。“学生党员工作站”在每幢学生公寓内开辟了“学生党员公示栏”，设立了“学生党员示范寝室”，划分了“学生党员服务责任区”，列出公寓楼内学生党员的寝室号码、联系电话和其担任的社会工作，把每个学生党员对广大同学的承诺放在公示栏上，一些入党积极分子也自发地把名字留在了党员工作站，希望有更多机会为大家服务。党员的责任意识、无形的舆论监督亦由此得到强化。
创新保持大学生党员先进性的主题实践活动，使学生党员在服务和回馈社会时能显得出。在学生党员理论学习和政治学习的基础上，提出了以新形式、新内容丰富和创新保持大学生党员先进性的主题实践活动的要求，学生党建的主题实践活动由被动型向自主型转变、由学校向社会辐射。金陵女子学院贫困生党员主动把自己通过努力学习获得的奖学金捐献出来，支持校外的贫困学生，既体现出了党员的先进性，同时使“厚生”精神在新时期得以进一步发扬光大；生命科学学院、教育科学学院学生党员利用一技之长，走上社会，走进社区，对群众进行心理辅导，教群众进行常见传染病的预防，受到社会各界的普遍赞誉。这一系列形式活泼、内容丰富、成效显著的实践活动，锻炼了学生党员的党性，提高了他们的思想道德修养，涌现了一批优秀的学生党员。当得知祖国西部最艰苦的地方需要教师时，蔡炳锋、蒋莹、郭连、潘世丽、杨志卿等学生党员主动要求去西部支教。这些同学到了祖国的西部边陲新疆昭苏县最艰苦的乡村中小学支教，受到当地群众的好评。
创新学生党员教育方式，使学生党员关键时候能站得出。在学生党员先进性教育活动过程中，重视发现和培养典型，坚持典型引路，通过身边典型的强大感召力和影响力，强化学生党员的党性意识，增强学生党员的理想信念，使学生党员在关键时刻能够毅然决然地站得出来。身残志坚的“全国自强模范、江苏省十大杰出青年”、教科院教师侯晶晶，是学校党委推出的优秀共产党员的典型。侯晶晶的先进事迹被中央电视台新闻联播“时代先锋”栏目以及中央各大报纸报道后，在校园里和社会上引起了极大反响。校党委不失时机地举办了多场侯晶晶先进事迹报告会和座谈会，收到了良好的效果。典型示范使学生党员的党员意识、社会责任感和使命感大大增强。
责任编辑：刘卫东
把学生党员先进性教育与大学生思想政治教育结合起来，建立了一整套学生党员培养制度。学生党员培养早期化。在党员教育和发展上，注重超前教育培养，坚持早发现、早教育、早培养，广泛地吸纳大学生接受思想政治教育和党的教育，有计划、分步骤地对入党积极分子进行党的基本知识、基本理论和重要思想的培训。校党委把对入党积极分子的培训分解为“三次培训”：首先对所有递交了入党申请书的学生进行初次培训，主要解决对党的认识问题；其次是对建党对象的培训，主要解决入党动机问题；再次是对预备党员进行培训，主要解决能否成为合格党员的问题，将组织入党和思想入党统一起来。学生党员培养制度化。在推荐优秀团员作为大学生入党积极分子的工作中，严格按照“两次公示、一次票决”的办法“推优”，即候选人公示、当选后公示和团内无记名票决，使“推优”成为大学生党员发展工作的主渠道，使优秀团员成为大学生党员的主要来源。同时充分发挥党校的作用，制定学生党员的理论培训和思想政治教育计划。针对学生党员发展的不同阶段，分别设定理论培训和思想政治教育的内容和形式，做到学生党员在校期间思想政治教育不间断、内容相衔接、形式有变化。学生党员培养经常化。长期以来，一直把培养教育贯穿于发展学生党员的全过程，使学生党员的培养经常化。建立了学生党员动态的思想政治教育机制，把课堂教育与课外活动、理论学习与社会实践有机地结合起来，构筑多渠道、多层次的思想政治教育体系，切实加强大学生入党前、入党时、入党后的教育，积极引导大学生中的积极分子树立正确的世界观、人生观、价值观。
创新载体，创新活动机制，是推进先进性建设的有效抓手，也是永葆先进性长效机制得以有效运行的重要举措。南师大创新了党建活动方式，为学生党员搭建党性锻炼的平台、提供展示先进性的窗口，让他们不间断地经受锻炼，接受考验。
创建“学生公寓党员工作站”，使学生党员平常在校内能看得出。大学生党员的先进性既要在学习上体现出来，也应当在日常生活中体现出来。根据各学院学生居住在公寓里相对集中、原有的党团组织在每幢学生公寓中相对稳定的实际情况，在不改变学生党员隶属关系的前提下，在学生公寓内成立了“学生党员工作站”，为学生党员搭建起“履行宗旨、锻炼党性、提高修养”的平台和展示党员先进性的窗口。“学生党员工作站”在每幢学生公寓内开辟了“学生党员公示栏”，设立了“学生党员示范寝室”，划分了“学生党员服务责任区”，列出公寓楼内学生党员的寝室号码、联系电话和其担任的社会工作，把每个学生党员对广大同学的承诺放在公示栏上，一些入党积极分子也自发地把名字留在了党员工作站，希望有更多机会为大家服务。党员的责任意识、无形的舆论监督亦由此得到强化。
创新保持大学生党员先进性的主题实践活动，使学生党员在服务和回馈社会时能显得出。在学生党员理论学习和政治学习的基础上，提出了以新形式、新内容丰富和创新保持大学生党员先进性的主题实践活动的要求，学生党建的主题实践活动由被动型向自主型转变、由学校向社会辐射。金陵女子学院贫困生党员主动把自己通过努力学习获得的奖学金捐献出来，支持校外的贫困学生，既体现出了党员的先进性，同时使“厚生”精神在新时期得以进一步发扬光大；生命科学学院、教育科学学院学生党员利用一技之长，走上社会，走进社区，对群众进行心理辅导，教群众进行常见传染病的预防，受到社会各界的普遍赞誉。这一系列形式活泼、内容丰富、成效显著的实践活动，锻炼了学生党员的党性，提高了他们的思想道德修养，涌现了一批优秀的学生党员。当得知祖国西部最艰苦的地方需要教师时，蔡炳锋、蒋莹、郭连、潘世丽、杨志卿等学生党员主动要求去西部支教。这些同学到了祖国的西部边陲新疆昭苏县最艰苦的乡村中小学支教，受到当地群众的好评。
创新学生党员教育方式，使学生党员关键时候能站得出。在学生党员先进性教育活动过程中，重视发现和培养典型，坚持典型引路，通过身边典型的强大感召力和影响力，强化学生党员的党性意识，增强学生党员的理想信念，使学生党员在关键时刻能够毅然决然地站得出来。身残志坚的“全国自强模范、江苏省十大杰出青年”、教科院教师侯晶晶，是学校党委推出的优秀共产党员的典型。侯晶晶的先进事迹被中央电视台新闻联播“时代先锋”栏目以及中央各大报纸报道后，在校园里和社会上引起了极大反响。校党委不失时机地举办了多场侯晶晶先进事迹报告会和座谈会，收到了良好的效果。典型示范使学生党员的党员意识、社会责任感和使命感大大增强。
责任编辑：刘卫东