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网络课程建设在高校教育中的功能和价值日益突出。但长期以来，人们注重的只是建设的成果，而忽视了其过程性价值。网络课程建设与高校教师的专业发展是互相促进的。高校教师应当将网络课程建设作为一项长期的工作去做，不但要经常更新，更要不断超越，从而持续提升自己的专业能力。
网络课程建设：高校教师专业发展的契机
【摘 要】
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网络课程建设在高校教育中的功能和价值日益突出。但长期以来，人们注重的只是建设的成果，而忽视了其过程性价值。网络课程建设与高校教师的专业发展是互相促进的。高校教师应当
【机 构】
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青岛大学师范学院
【出 处】
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青岛职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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2011年青岛大学教学研究项目（JY1070）
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