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本研究通过问卷调查的方式,对赤峰市区几所小学在“互联网+教育”视阈下的家校合作现状进行了调查研究。结果显示,目前赤峰市区小学家校合作存在合作停留在表层上,深度合作不够、家校合作平台的功能没有得到充分发挥、家校合作多为单向联系,双向交流少以及学校对教师和家长的指导欠缺等问题,并结合实际,提出了转变教师和家长的教育理念、完善家校合作的内容、加强培训及研发网络平台的功能等几项解决对策。