【摘 要】
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目的 分析健康教育应用于小儿肺炎的临床护理情况。方法 选择2013年2月至2014年12月我院收治的70例肺炎患儿为研究对象,随机将70例患儿分成对照组与观察组,对照组患儿常规护
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目的 分析健康教育应用于小儿肺炎的临床护理情况。方法 选择2013年2月至2014年12月我院收治的70例肺炎患儿为研究对象,随机将70例患儿分成对照组与观察组,对照组患儿常规护理,观察组在对照组护理基础上增加健康教育,比较两组患儿护理效果。结果 观察组住院时间比对照组短,观察组不良反应发生率比对照组低,观察组护理满意度比对照组高,两组对比差异显著（P〈0.05）。结论健康教育应用于小儿肺炎临床护理效果理想,能提高临床治疗效果,缩短治疗时间,减少不良反应发生率,提高护理满意度,值得推广应用。
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