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本文以2014年台湾青年旨在反对两岸服务贸易协议通过的"太阳花"学运为研究对象,整理历次台湾学生运动的脉络,介绍本次学运的政治、经济和社会背景,梳理本次学运的发展过程,了解抗议学生的主要诉求以及矛盾焦点,并运用政治机会结构理论从三个方面加以分析:第一,政党斗争激化创造政治机会;第二,新媒体扩散抗议机会;第三,学生领袖抓住机会组织抗议团体。