【摘 要】
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英语教学的最终目的就是为了对学生的语言知识能力以及语言应用能力进行培养，为了能够达成这个教学目标，作为英语教师首先要引导学生对英语语言知识进行熟练掌握，其次针对学生的语言能力予以重视与培养。引导学生通过参加不同的交际活动来提升自己的语言应用能力。在外语教学中，无论是语言的准确性还是交际的流利性都是同等重要的。然而如今外语界产生了一种折衷主义理论，其所表明的观点就是能够将语言的准确性和语言的交际性进
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英语教学的最终目的就是为了对学生的语言知识能力以及语言应用能力进行培养，为了能够达成这个教学目标，作为英语教师首先要引导学生对英语语言知识进行熟练掌握，其次针对学生的语言能力予以重视与培养。引导学生通过参加不同的交际活动来提升自己的语言应用能力。在外语教学中，无论是语言的准确性还是交际的流利性都是同等重要的。然而如今外语界产生了一种折衷主义理论，其所表明的观点就是能够将语言的准确性和语言的交际性进行有机的融合，确保二者能够同时兼顾。
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