美国小学《语言》教材及其启示——以加州“Pearson”小学一年级《语言》教材为例

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【摘要】

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<正>教材是课程的具体化,是教师教学和学生学习的主要依据。在美国,语文一般属于分编型教材,包括《语言》和《文学》两种配套教程。其中,《语言》是对比较抽象、枯燥的词汇、

【作者】

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吴洪艳

【机构】

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内江师范学院教育科学学院

【出处】

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语文建设

【发表日期】

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2017年1X期

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<正>教材是课程的具体化,是教师教学和学生学习的主要依据。在美国,语文一般属于分编型教材,包括《语言》和《文学》两种配套教程。其中,《语言》是对比较抽象、枯燥的词汇、语言知识与技能进行教学的教材,它为学生提供阅读所需要的知识基础、学术词汇、口头与书面语言练习。本文拟以加州'Pearson'2013年版小学《语言》教

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