【摘 要】
:
对2018年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅰ)卷中几道典型题目进行了归类精析研究,发现2018年高考物理试题表现出注重运动过程探究,注重考查学生核心素养的命题立意,在
【机 构】
:
北京市育英学校 北京 100036北京市第九中学 北京 100041;烟台一中 山东 烟台 264001;
论文部分内容阅读
对2018年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅰ)卷中几道典型题目进行了归类精析研究,发现2018年高考物理试题表现出注重运动过程探究,注重考查学生核心素养的命题立意,在此基础上对课堂教学提出参考建议.
其他文献
摘要从学校文化视角审视百年名校办学,发现良好的文化品性是成就百年名校的重要根基,其突出表现为:注重正向积极的价值引领,注重良好风气和生态的营造,注重发挥隐性课程的教育价值,注重传达好的教育意义。结合百年名校的成功经验,针对百年老校未来发展提出建议:要通过挖掘整理校史发现自身的文化密码并做好接续传承,要通过提升教育情怀和境界抵制功利主义侵蚀,以此推动学校继续发展。 关键词百年老校;百年名校;学校文
摘要:《电磁铁 电磁继电器》是该章重要的一个探究实验,结合我对探究式课堂教学模式的学习实践,对于本节课的设计,我将从教材分析与学情分析、教学目标设置、教学法运用、教学过程、板书设计、教学特色分析六个方面进行说明.激发学生应用物理知识解决生活中的问题,体现了新的课程理念:从生活走向物理,从物理走向社会. 关键词:电磁铁 ; 电磁继电器; 说课设计 在当前教育环境下,根据新课标的理念,结合我对探究
摘要:以核心素养为目标,通过任务分解、情境创设和问题设计,以“动能和动能定理”为例,具体阐述如何以教学内容为载体,以情景提问为引导,以探究活动为主体.并就思维引导、实验、教学活动方式提出了建议.最终达到核心素养目标的过程. 关键词:核心素养;教学设计;动能和动能定理;任务;问题情景 作者简介:叶飞(1980-),男,浙江长兴人,本科,中学一级教师,研究方向:高中物理学科教学; 梁旭(1962
摘 要:词汇在英语学习中具有决定性的作用,但教师没有对词汇学习给予足够的重视,没有行之有效地进行词汇教学。本文根据自己在教学中的一些亲身体会,着重探讨了词汇教学中存在的常见问题及词汇教学的策略。 关键词:词汇学习策略 成功体验 引言 《普通高中英语课程标准》对高中英语词汇教学提出了较高要求,对高中各级别英语词汇量的掌握做出了明确具体的规定。与以往的《教学大纲》相比,词汇量的要求有
摘要天津市南开中学在百余年办学历程中,以“允公允能,日新月异”为校训,始终坚持南开公能精神的信仰和品格追求,探求学校发展道路。主要体现在:以爱国为底色,传承公能精神,从教育救国到育人兴国;以老校友为人生楷模,在学习弘扬周恩来精神的过程中不断丰富南开精神的内涵,形成弘扬南开公能精神的独特育人环境;以培养拔尖创新人才作为新时代的价值追求,构建拔尖创新人才培养新机制,形成南开公能素质教育新框架和“南开公
摘要:基于生活的初中物理问题导学教学方法已打破以往的教学观念,体现了“以学生为本”的教学理念,其能够提高学生的独立思考能力和解决实际问题的能力.本文结合苏教版中“浮力”单元复习课总结教学的方法,就初中物理问题导学方法展开探讨,旨对初中物理教学水平的提高能有所裨益. 关键词:初中物理;问题导学;生活 作者简介:金科惠(1988-),男,江苏常熟,本科,中教二级 研究方向:初中物理教学1基于生活下
摘要“爱国利民、因时应事、整齐严肃、德达材实”的石室精神是文翁石室绵延千年的原因所在。文翁石室以“爱国利民”为立校之本,通过成人仪式、国家公祭日纪念活动、社会志愿活动、红色之旅等塑造学生的精神底色;以文化传承为发展之根,通过凝练校训、梳理办学传统、开展特色学校活动,实现千年文脉传承;以因时应事为创新之魂,放眼世界、面向未来,不断引领学校教育创新。 关键词千年学府;文翁石室;石室精神;爱国利民;因
物理实验由于知识点具有交叉领域,实验资源又与多学科发生联系,可以渗透STEM教育理念,进行实验教学. 《超重》教学案例,以“实验”为手段,以“STEM教育”为理念,以“物理实验
摘 要:学生通过大量阅读、感知语言,达到了一定的文字输入和输出量,通过大量语言实践、阅读能力培养的研究,学生的英语水平得到了很大提高。实验数据分析表明“语感阅读法”课题操作性强、实践效果好,符合现行中学英语教学需要。 关键词:语感阅读 阅读能力 发展研究 一、课题研究的背景 Krashen的“输入假说”认为课题研究的理论基础语言学习只有大量的可理解的输入才能导致习得的发生。读和听是最
前不久参加了2016年10月江苏省初中物理优秀课评比暨观摩活动,感悟颇多.通过自己不断地教学尝试以及与专家和各选手的探讨交流,对苏科版九年级物理“动能势能机械能”的教学