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“六法”是中国古代美术作品的重要品评标准和美学原则，它最早出现在南朝齐谢赫的《古画品录》中。“传移模写”是“六法”中的重要一法，谢赫把它理解为摹写是也，即指临摹作品。临摹是初中美术课堂教学中的一种重要的教与学的方法。同时，作为被传移模写的作品、临摹的对象，本身具有示范性，示范教学也是初中美术课堂惯用的教学方法之一。因此，“传移模写”是一种互动型的教学方法，在初中美术课堂教学中发挥着重要的作用。