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针对新工科背景下创新创业要求,分析国内建设情况,提出成果为导向多方共赢的校企协同创新创业实践方法,介绍具体措施,构建新工科背景下的校企协同创新创业课程体系,并说明创新模式和实施效果。
成果为导向多方共赢的校企协同创新创业实践方法与课程体系建设
【摘 要】
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针对新工科背景下创新创业要求,分析国内建设情况,提出成果为导向多方共赢的校企协同创新创业实践方法,介绍具体措施,构建新工科背景下的校企协同创新创业课程体系,并说明创
【机 构】
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济南大学信息科学与工程学院,临沂大学信息科学与工程学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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2018年教育部产学合作协同育人项目“以微信小程序为成果的软件工程案例教学与校企协同卓越拔尖人才培养”(201801002030);2017年教育部产学合作协同育人项目“互联网+背景下计算机专业校企协同创新创业课程组建设与人才培养”(201701002017);济南大学教学研究重点项目“竞赛为驱动、迭代推进的校企协同计算机专业学生工程实践创新能力培养”(JZ1807);济南大学研究生导师指导能
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