论文部分内容阅读
新形势下口腔专业英语的重要性日益显著。原先的口腔专业英语课存在诸如偏向词汇、文献教授、实用性不强的缺点。我院在口腔医学七年制学生研究生阶段尝试开设口腔职业英语课程,以期作为口腔专业英语课的补充,提升学生专业英语的实际应用能力。本文就口腔职业英语课程的教学内容与方式的设置、教材设置、学生对课程的反馈意见等进行讨论与分析,为进一步提高教学质量提供参考。