【摘 要】
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近年来混合式教学模式在高等职业教育领域广泛应用,显著提升了学生学习兴趣,得到广大教师的肯定.因此,本文以室内装饰设计课程为研究对象,分析现阶段室内装饰设计课程单一教学模式存在的问题,通过课前、课中及课后三个时间段探索混合式教学在室内装饰这门课程中的可行性,并根据高职教学规律性,构建混合式教学体系.可为相关课程提供新思路,为高职院校教学模式改革提供有益借鉴.
【机 构】
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重庆科技职业学院 建筑学院 重庆 404100
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近年来混合式教学模式在高等职业教育领域广泛应用,显著提升了学生学习兴趣,得到广大教师的肯定.因此,本文以室内装饰设计课程为研究对象,分析现阶段室内装饰设计课程单一教学模式存在的问题,通过课前、课中及课后三个时间段探索混合式教学在室内装饰这门课程中的可行性,并根据高职教学规律性,构建混合式教学体系.可为相关课程提供新思路,为高职院校教学模式改革提供有益借鉴.
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