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本文提出了高职会计专业的专业定位应该是培养会计应用型人才，当前的高职会计专业人才培养中，存在人才培养目标定位不清，学生的专业技术水平普遍较低，专业课程设置不科学和缺乏企业有效合作的问题。可以通过建立培养综合应用型人才的科学目标，重构会计专业课程体系，加强实践课程，建立一支优秀的教师队伍，来优化高职会计专业人才的培养。