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随着我国教育环境的不断优化,对于学生的发展更加注重综合能力的全面发展。音乐教学作为初中阶段的一门基础学科也日益得到教育各方的重视,对于音乐教师如何构建高效的音乐课堂提出了新的要求。依托教学理念的科学指导,音乐教师应充分结合当前初中学生的发展规律和学习特点设计教学环节,促进学生提高在音乐课堂的学习积极性。