小学语文阅读的教学策略

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语文的阅读教学是一项具有挑战性的教学工作.这项工作的挑战性首要在于:教师需要根据语文的学科特点,以及学生在进行语文阅读过程中表现出的心理特点,根据多个不同的角度去思考,找到能够使学生提升学习兴趣的关键,教导学生真正喜欢上语文的阅读.故而,教师在授课的过程中应充分考虑到学生的年龄和心理特点,立足于学生实际的情况,帮助学生在语文的阅读过程中收获快乐和知识.
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